♥ 성공적인 행동변화를 성취하게 하기위한 강화사용의 기본원칙 ♥

1) 표적행동 중 강화가 주어질 적합한 기준을 세운다.

2) 아동에게 적합한 강화인을 선택하고, 그것이 실질적으로 강화역할을 하는지 점검한       다.

3) 강화되고 있는 행동과 강화 규칙을 아동이 충분히 이해하도록 가르치며, 강화되는

표적행동을 구체화 시켜준다.

4) 강화는 수정하고자 하는 표적행동에 대해서만 주어져야 한다.

5) 강화는 표적행동이 발생한 즉시 주어져야 한다.

6) 행동변화의 초기에는 표적행동이 발생할 때마다 강화해야 한다.

7) 표적행동이 만족할만한 수준에 도달하면 강화를 간헐적으로 주도록 한다.

8) 나이가 어린 아동이나 지적 능력이 낮은 아동에게 사회적 강화를 제공할 때는 항상

먹을 것이나 토큰 등의 물질적 강화와 함께 주어야 한다. 그런 다음 표적행동이 진척

됨에 따라 물질적 강화는 서서히 소멸시키고 사회적 강화만 제공하도록 한다.

9) 강화할 때는 아동의 행동에 대해 관심을 보이며 열의를 보여주고 성의 있게 이야기

한다.

10) 무엇보다도 벌 사용을 최소화하고, 정적 강화를 중심으로 제공되어야 한다.